日語 DSE 小論文
題目範圍 及 每年真題
2021
2020
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
| 2021 年度 日語DSE小論文 題目範圍 及 預想問題 |
1) Patterns of daily life
預想問題１︰「コロナ前と後で人々の生活はどのように変わりましたか。」
預想問題２︰「テクノロジーの進歩など時代の変化によって人々の生活習慣は変わってきたと思いますか。」
The individual’s way of life
預想問題︰「コロナの影響があった今、あなたはどう生きていきたいですか。」
預想問題２︰「昭和から平成へ、平成から令和へと人々の人生観はどのように変わってきましたか。」
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Advantages and disadvantages of convenience foods and fast food restaurants
預想問題︰「コンビニ弁当やファストフードの良い点と悪い点を書いてください。」
National traditions of eating and drinking
預想問題︰「日本ではイタリアンなどの「洋食」が生活に浸透しています。これは良い事だと思いますか。」
預想問題２︰「あなたの住む地域の特別な食文化を紹介してください。」
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3) 雇用 Employment and unemployment
Causes and consequences of unemployment
預想問題︰「コロナ前と後で雇用はどのように変化しましたか。」
預想問題２︰「現在の失業率は上がっていると思いますか。また、それはどうしてですか。」
預想問題︰「特定の職業スキルがある移民以外は受け入れるべきではない」という意見に賛成ですか。」
預想問題２︰「日本には「外国人研修制度」があります。これの良い制度だと思いますか。」
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4) 社会と経済の発展 Social and economic development
Attitudes to wealth and poverty
預想問題︰「所得が高い人から取る所得税率を上げる累進課税制度に賛成ですか。」
預想問題２︰「貧富の差を解決するためにどんな政策が必要ですか。」
Recent and predicted trends
預想問題︰「これからどんな業界が発展していくと思いますか。」
預想問題２︰「国民全員に政府が毎月一定のお金を支給する「ベーシックインカム制度」をどう思いますか。」
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Alternative energy sources
預想問題︰「火力や水力に代わり期待されるエネルギー源は何ですか。」
Tourism and the environment
預想問題︰「コロナ前と後で自然環境に変化があったと思いますか。」
預想問題２︰「自然遺産を観光地にすれば、そこの環境を保護できると思いますか。」
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| 寫作字數 |
(以上題目5選1) 600~800 字 |
| 分數比重共40分 |
日語質素︰24分
內容︰16分
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| 小論文批改服務 |
校長親自批改︰$890/一篇
資深老師批改︰$790/一篇
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TeL:3176-7108 / Whatsapp:9205-2169
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| 2020 年度 日語DSE小論文 題目範圍 及 真題及參考問題 |
若者の家庭環境に対する態度 Attitudes of young people to the family environment
2020年 真題︰「友だちと海外旅行に行きたいのに、大学生になるまでだめだ、と両親はいいます。」（まゆみ、16才）この意見をどう思いますか。理由をあげてくわしく説明してください。
參考問題︰「若者が大学に入って家を離れる事に賛成ですか？」
ポピュラー文化と伝統文化への態度 Attitudes to popular culture and traditional culture
參考問題︰「ポップカルチャーが人気な一方で伝統文化の後継者がいないと言われています。どう思いますか？」
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2) 心と体の健康 Health and fitness
運動と健康のつながり Links between physical exercise and health
2020年 真題︰「よくスポーツをすると、体も心も健康になるので、高校生の部活は大切だ。」この意見をどう思いますか。理由をあげてくわしく説明してください。
參考問題︰「運動は健康に良いと言われています。あなたが健康の為にしている事はありますか？」
医療の提供 Health care provision
參考問題︰「国民の病気やけがを治療するために、国がお金を払うべきだと思いますか？」
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教育制度と学校の種類 Education systems and types of school
2020年 真題︰「留学すると、考えが広がるので、高校生は全員留学を体験するべきだ。」この意見をどう思いますか。理由をあげてくわしく説明してください。
參考問題︰「オンラインレッスンの良し悪しについて教えてください」
就職のための準備 School to work preparation
參考問題︰「勉強は仕事に直接役立つ物だけでいい。仕事に使えない文学などは必要ない。という意見に賛成ですか？」
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4) 技術の進歩 Technological innovation
2020年 真題︰「今の若者は携帯電話にたよりすぎて、物事をしっかりおぼえないので、将来が心配だ。」この意見をどう思いますか。理由をあげてくわしく説明してください。
現代のコミュニケーションシステム Modern communications systems
參考問題︰「SNSなどのサービスは人々の交流を豊かにしたと思いますか？」
ロボット技術の発展と個人・社会に及びうる影響 Advances in robotics and the potential impact on individuals and society
參考問題︰「ロボット技術が発達すれば、人々は働かなくていい社会が実現するでしょうか？」
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地域・国・世界による取り組み Local, national or global initiatives
2020年 真題︰「町の開発は大切だが、歴史のある建物をのこすことはもっと大切だ。」この意見をどう思いますか。理由をあげてくわしく説明してください。
參考問題︰「環境保護のために国がすべき事と個人がすべき事を書いてください」
絶滅危惧種の保護 Saving endangered species
參考問題︰「ある国で絶滅した動物を、人間が別の国から連れてくることに、賛成ですか？」
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| 寫作字數 |
(以上題目5選1) 600~800 字 |
| 分數比重共40分 |
日語質素︰24分
內容︰16分
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334 新高中日語課程 Japanese HKDSE Paper 3 小論文真題 及 有用詞彙
過去小論文題目及解題
334 新高中日語課程 小論文 2019 過去問題 （小論文真題及解題）
AS Level Japanese HKDSE Essay 2019 past paper ref: UCLES |
「友達に会って話をするより、ソーシャルメディアを使うほうが便利だ。」あなたはこの意見をどう思いますか。理由をあげてくわしく説明してください。
譯文︰「比起跟朋友會面傾談，使用社交媒體會更加方便。」你對這個意見有什麼看法？請列舉理由詳細說明一下。
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「プライバシーより安全のほうが大切なので、国にとって個人情報は必要だ。」あなたはこの意見をどう思いますか。理由をあげてくわしく説明してください。
譯文︰「比起私隱，安全更加重要，所以對於國家來說個人情報是必須的。」你對這個意見怎樣看？請列舉理由說明一下。
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週休三日制（一週間に四日働いて三日休むシステム）の会社があります。あなたはこのシステムをどう思いますか。理由をあげてくわしく説明してください。
譯文︰有些公司實行週休三天制（一星期工作四天，然後休息三天制度）你認為這個制度如何？請列舉理由說明一下。
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「21世紀に戦争は必要ない。」あなたはこの意見をどう思いますか。理由をあげてくわしく説明してください。
譯文︰「21世紀無需要戰爭」你對這個意見怎樣看？請列舉理由說明一下。
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「日本人の『新しい物好き文化』を変えなければ、ごみはへらない。」あなたはこの意見をどう思いますか。理由をあげてくわしく説明してください。
譯文︰「日本人『喜歡新東西的文化』一天沒有改變，垃圾也不會減少。」你對這個意見有怎樣的看法？請列舉理由說明一下。
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| 寫作字數 |
(以上題目5選1) 600~800 字 |
| 分數比重共40分 |
日語質素︰24分
內容︰16分
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334 新高中日語課程 小論文 2018 過去問題 （小論文真題及解題）
AS Level Japanese HKDSE Essay 2018 past paper ref: UCLES |
両親と十代の子どもの関係は、時代とともに変わってきていると言われています。あなたの意見を書いてください。
譯文︰常說父母和十幾歲孩子的關係隨着不同年代改變起來。請敘述你的意見。
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都会の小さい家に住むより、いなかの大きい家に住むほうがいいという意見にさんせいですか。それはどうしてですか。
譯文︰有人認為寧可住在都市的小房子，倒不如住在鄉間的大房子。你贊成嗎？為什麼？
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「お金で手に入らないものはない」という意見について、あなたはどう思いますか。
譯文︰「沒有東西是錢買不到的」。你怎樣看這個意見？
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外国人観光客がふえると、その国にとっていい点が多いと言われますが、その意見にさんせいですか。どうしてそう思いますか。
譯文︰常說外國人遊客增加，對一個國家來說有很多好處。你贊成這個意見嗎？為什麼這樣想？
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日本ではアニメのえいきょうで、若い人も伝統文化にきょうみを持ち始めました。伝統文化をまもることは大切だと思いますか。
譯文︰在日本，受到動畫的影響，年輕人開始對傳統文化感到興趣。你認為保護傳統文化重要嗎？
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| 寫作字數 |
(以上題目5選1) 600~800 字 |
| 分數比重共40分 |
日語質素︰24分
內容︰16分
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334 新高中日語課程 小論文 2017 過去問題 （小論文真題及解題）
AS Level Japanese HKDSE Essay 2017 past paper ref: UCLES |
若いときから健康的な食事をすることは、大切だと思いますか。あなたは自分の食べる物や飲む物に特に気をつけていることがありますか。それはどうしてですか。
譯文︰年輕時候開始注意飲食健康，你認為重要嗎？你有注意飲食的地方嗎？為什麼？
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あなたの国では、あなたの国の人と外国人は同じ条件で働いていますか。
譯文︰在你的國家，國民和外國人都是以同等的條件工作嗎？
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スポーツを楽しむためは、プロとアマチュアとどちらの方がいいと思いますか。それぞれのいい点と悪い点をふくめて、あなたの考えを書いてください。
譯文︰就享受體育運動來說，職業和業餘，哪一種比較好？請敘述你的見解，包括各自的好處和壞處。
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年々、お年よりの人口がふえています。このことで、経済や社会の発展のしかたは変わったと思いますか。
譯文︰每年老年人口都在增加，這樣會不會令經濟及社會的發展模式有改變？
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動物園の中には、数の少なくなった動物をふやすことに成功している所があります。このことに、あなたは賛成ですか反対ですか。それは、どうしてですか。
譯文︰有些動物園成功繁殖瀕危絕種的動物，你贊成這種做法嗎？為什麼？
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| 寫作字數 |
(以上題目5選1) 600~800 字 |
| 分數比重共40分 |
日語質素︰24分
內容︰16分
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334 新高中日語課程 小論文 2016 過去問題 （小論文真題及解題）
AS Level Japanese HKDSE Essay 2016 past paper ref: UCLES |
若者は家族との時間より、自分と同じ年代の友達との時間を大切にすると言われますが、本当だと思いますか。あなたはどうですか。それはどうしてですか。
譯文︰人們常說，比起跟家人相處的時間，年青人更為重視跟同輩相處的時間，你認為真的是這樣嗎？你有什麼意見？為什麼？
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公式のニュースを待たなくても、ソーシャル・メディアによっていろいろな情報がすぐに手に入ります。このことについて、いい点と悪い点をふくめてあなたの意見を書いてください。
譯文︰無需等待正規的新聞，透過社交媒體也可以得到各種各樣的資訊。關於這一點，請敘述你的觀點，包括其好處與壞處。
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教育にお金がかかることをどう思いますか。大学に行きたいのにお金がなくて行けない人もいます。この問題について、あなたが思うことを書いてください。
譯文︰你認為教育是需要花費金錢的嗎？有的人想升讀大學，但是因為沒有錢而不能上。關於這個問題，請敘述你的想法。
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クローン技術によって、花や野菜だけではなく、食用の動物も作られています。このことに、あなたは賛成ですか、反対ですか。
譯文︰藉着複製技術，不單花卉和蔬菜，連適用的動物也可以製造出來。你贊成還是反對？
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環境を保護するための責任は、国や政府だけでなく、私達一人一人にも責任があります。個人では、どんなことができると思いますか。
譯文︰保護環境的責任，不單落在國家或政府，我們每一個人都有責任。從個人方面，你認為我們有什麼可以做到？
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| 寫作字數 |
(以上題目5選1) 600~800 字 |
| 分數比重共40分 |
日語質素︰24分
內容︰16分
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334 新高中日語課程 小論文 2015 過去問題 （小論文真題及解題）
AS Level Japanese HKDSE Essay 2015 past paper ref: UCLES |
日本では小学生の時は、給食を食べます。中学校でも給食が出る所もあります。あなたの国ではどうですか。給食に賛成ですか、反対ですか。その理由を書いてください。
譯文︰日本的小學會提供學校午餐，有些中學亦有此服務。你國家的學校又如何？你贊成學校提供午餐嗎？請說明一下你的看法。
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麻薬に関連した犯罪は、世界中でどんどん増えています。中学生や高校生にまで広がって
います。これはどうして、そうなったと思いますか。
譯文︰涉及毒品的罪案在世界各地激增，甚至漫延至中學及高中。你認為為什麼會這樣？
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「健康で長生きをしたい」というのは誰でも願うことですが、そのためには、どうしたら
いいと思いますか。
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多くの国で伝統的な産業が減ったり、無くなってしまったりしています。
その理由と、どうしたら伝統産業を守ることができるのか、あなたの考えを書いてください。
譯文︰許多國家的傳統產業漸漸式微，甚至消失？請陣述其理由，及怎樣可以保護傳統產業。
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新しい薬を開発するための動物実験が問題になることがあります。動物実験について、
あなたの意見を書いてください。
譯文︰為開發新藥而進行的動物實驗引起了各種問題，你對動物實驗有什麼看法？
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| 寫作字數 |
(以上題目5選1) 600~800 字 |
| 分數比重共40分 |
日語質素︰24分
內容︰16分
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334 新高中日語課程 小論文 2014 過去問題 （小論文真題及解題）
AS Level Japanese HKDSE Essay 2014 past paper ref: UCLES |
近年、結婚についての考え方や結婚のかたちは、大きくかわってきています。結婚について、あなたの考えを書いてください。
譯文︰近年人們對結婚的想法和結緍形式和以前大不同。請發表一下你對結緍的看法。
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コミュニケーションシステムや交通の手段が発達しても、多くの若者が大都会へ出る大きい理由は何だと思いますか。それを止める方法はあると思いますか。
譯文︰在通訊及交通發達的今天，為什麼都有那麼多年輕人遷往大都市？有沒有方法阻止他們離開(自己鄉下)？
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あなたは、自由な時間にどんなことをしていますか。自由時間を楽しむことは、大切だ
と思いますか。それはどうしてですか。
譯文︰你在空餘時間會做什麼？你認為享受餘暇重要嗎？請說明原因。
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今でも、いくつかの国には兵役制度（軍に入って国を守るためにトレーニングをする）が
ありますが、この制度はよいと思いますか。あなたの意見を書いてください。
譯文︰現在有好些國家譞設有兵役制度，你認為這制度好嗎？請敘述你的意見。
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携帯電話やアイポッドやMP3などで、いつでもどこでも、音楽をかんたんに楽しめるのはすばらしいことですが、その一方で、音の公害も問題になっています。このことを、あなたはどう思いますか。
譯文︰用手提電話、I-POD、MP3，無論何時何地都可輕鬆聽音樂。本來這是很好的事情，但另一方面又會造成噪音公害。對此問題你覺得如何呢？
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| 寫作字數 |
(以上題目5選1) 600~800 字 |
| 分數比重共40分 |
日語質素︰24分
內容︰16分
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334 新高中日語課程 小論文 2013 過去問題 （小論文真題及解題）
AS Level Japanese HKDSE Essay 2013 past paper ref: UCLES |
でんとうてきな料理を作ったり、食べたりすることが年々へってきています。このことについて、あなたはどう思いますか。
譯文︰越來越少人製作或吃傳統菜。請發表一下你對這現象的意見。
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発展途上国での生活にはどんな問題があって、大変なのですか。問題をなくすために、私たちには何ができると思いますか。
譯文︰發展中國家在生活上面對怎樣的問題？我們可以做什麼消除這些問題？
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世界には観光事業が大切な国があります。それらの国では、旅行者がふえるとどんな
いいことやわるいことがおきますか。
譯文︰有些國家非常倚賴觀光旅遊業。對於這些或家來說，旅客多了有什麼好處和壞處呢？
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携帯電話やコンピューターは私たちの生活をどのように変えたと思いますか。人々の関係について考えながらあなたの意見を書いてください。。
譯文︰你覺得手提電話和電腦怎樣改變了我們的生活呢？請從人際關係考慮，敘述你的意見。
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あなたの国では、男女または年を取っている人にも同じように働く機会があたえられていま
すか。どうすれば、ほんとうに平等になると思いますか。
譯文︰在你國家的男女或是長者，他們的工作機會平等嗎？怎樣才有真正的平等呢？
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| 寫作字數 |
(以上題目5選1) 600~800 字 |
| 分數比重共40分 |
日語質素︰24分
內容︰16分
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334 新高中日語課程 小論文 2012 過去問題 （小論文真題及解題）
AS Level Japanese HKDSE Essay 2012 past paper ref: UCLES |
1) Work & leisure 仕事と自由時間
日本では以前まで、仕事がある人は長い休みを取りにくかったのですが、最近、若い人などは、長い休みを取って、海外旅行に出かけたり、家族や友達との時間を大切にするようになりました。仕事の時間と自由な時間のバランスについて、あなたの意見を書いてください。
譯文︰在日本，以前有長工的人都很難請假，然而最近的年青人都會請長假出外旅行，或會跟家人朋友歡度時光。對工作和餘暇怎樣取平衡，請發表一下你的意見。
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あなたは買い物をする時、テレビや雑誌で見た物を買うことがありますか。それはどうしてだと思いますか。よい点と悪い点も考えながら書いてください。
譯文︰你曾否試過透過電視或雜誌購物？為什麼？請寫寫郵購的好與壞。
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中国のパンだやアフリカのチーターなど、数が少なくなってしまった動物を救うために、あなたは特に何かしていますか。また、どんなことができると思いますか。
譯文︰為了拯救中國的熊貓、非洲獵豹等的稀有動物，你有沒有做些什麼？另外你覺得有什麼可以做？
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高校の中には少ない科目を選んで、その科目だけを勉強する高校がありますが、若者はもっと多くの科目を学んだほうがよいという意見もあります。あなたは、どちらがよいと思いますか。その理由も書いてください。
譯文︰有些高中只選定少數的科目集中攻讀，你認為青年人是否應該學習更多不同的學科呢？你認為哪種做法好？請敘述你的理由。
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5) Cultural life / heritage 文化生活または遺産
現代の日本では、外国のハローウィーンやクリスマスなどの行事は人気がありますが、伝統的な習慣や行事をすることが、少なくなってきています、これについてどう思いますか。また、あなたの国では、どうですか。
譯文︰外國的萬聖節、聖誕節於現代日本都很受歡迎，而傳統的習俗及活動就日暫式微。對此你有什麼意見呢？在你的國家情況又如何呢？
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| 寫作字數 |
(以上題目5選1) 600~800 字 |
| 分數比重共40分 |
日語質素︰24分
內容︰16分
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334 新高中日語課程 小論文 2011 過去問題 （小論文真題及解題）
AS Level Japanese HKDSE Essay 2011 past paper ref: UCLES |
日本では、昔は家事は女の人の仕事と言われましたが、最近では男の人も家事をするようになってきています。この事について、あなたの意見を書いてください。
譯文︰在日本以前都說家務是女人的工作，最近男人都開始幫忙做家務，請寫一寫你的意見。
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若者の暴力や犯罪が、社会の大きい問題になっていますが、どうしてだと思いますか。また大人や警察は、何をしたらいいと思いますか。
譯文︰年青人的暴行和罪案，已成為社會嚴重問題，你覺得原因何在？成人和警察又可以做些什麼呢？
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スポーツには、サッカーやバレーボールのようにチームでするスポーツと、ゴルフや柔道のように一人でするスポーツがあります。それぞれ楽しい点や難しい点がありますが、あなたはどちらが好きですか。それはどうしてですか。あなたの経験も入れて書いてください。
譯文︰體育運動裏面，有些像足球、排球等講求團體合作，亦有像高爾夫球、柔道般的個人運動，各自有其樂趣及難處。你喜歡哪一類型呢？原因何在？請按你的個人經驗寫一下。
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4) Employment & unemployment 雇用と失業
このごろは、いい大学を卒業しても、自分のしたい仕事が簡単にできないと言われています。あなたは、いい仕事に就くために、何か特別なことをしていますか。それは、どうしてですか。
譯文︰最近，即使在著名大學畢業也難以找到自己合心水的工作。你有沒有竅門可以找到好工呢?請說明一下。
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5) Technological innovation 技術革新
近い将来、人々は学校に行かないで、家でコンピューターを使って勉強するようになるという話があります。このことについて、よい点と悪い点を比べながら、あなたの意見を説明してください。
譯文︰聽說不久的將來，不用上學也可以安坐家中用電腦學習，試比較這種學習模式的好處與壞處，然後講述你的意見。
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| 寫作字數 |
(以上題目5選1) 600~800 字 |
| 分數比重共40分 |
日語質素︰24分
內容︰16分
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334 新高中日語課程 小論文 2010 過去問題 （小論文真題及解題）
AS Level Japanese HKDSE Essay 2010 past paper ref: UCLES |
1) Human relationships 人間関係
最近、けっこんしないで、子どもを生む人たちがふえてきました。あなたは、それについてどう思いますか。
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2) Urban & rural life 都会と田舎の暮らし
田舎から都会の大学や会社へ行くため、たくさんの若い人が田舎を出て行きます。
これは、都会と田舎のくらしに、どんなえいきょうがあると思いますか。
譯文︰為了由鄉下進入都市的大學或公司做事，很多年青人離開家鄉。這種現象對都市和鄉下的生活有什麼影響呢?
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3) Health & fitness 健康とフィットネス
体も心も健康であるために、私達はどのように生活すればいいと思いますか。
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4) Equality of opportunity 機会平等
母親は、外で仕事をしないで、うちにいたほうがいいと言う意見にさんせいですか、
はんたいですか。その理由について説明してください。
譯文︰有人認為身為母親的，應當留在家中而不應在外工作。你贊成嗎?請說明你的理由。
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リサイクルだけでは環境をよくすることができないという意見がありますが、あなたはどう思いますか。
譯文︰有人認為只循環再造無助改善環境，你覺得如何?
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| 寫作字數 |
(以上題目5選1) 600~800 字 |
| 分數比重共40分 |
日語質素︰24分
內容︰16分
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334 新高中日語課程 小論文 2009 過去問題 （小論文真題及解題）
AS Level Japanese HKDSE Essay 2009 past paper ref: UCLES |
今の若者にとって大事なものは、むかしの若者とくらべて、どうかわったと思いますか。
譯文︰試比較對於現時及以往的年青人來說重要的東西。你認為有什麼轉變呢?
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2) Travel & tourism 旅行と観光事業
観光事業は、その地方にとって、どんな意味があると思いますか。大きいホテルをたてたり、
新しい道路をつくったりすることを、あなたはどう思いますか。さんせいですか。はんたいですか。
それは、どうしてですか。
譯文︰觀光旅遊業對於一個地方來說有什麼意義呢? 對於建築大酒店及新道路等你怎樣想呢?
你贊同嗎? 為什麼呢?
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水は、私達にとってとても大切です。でも、世界中のたくさんの人がまだきたない水を飲んだり、
使ったりしています。そんな人達に、私達は何をしたらいいと思いますか。
譯文︰水對於我們來說很重要，但是世界上還有很多人在飲用或使用不潔淨的水。我們可以為那些人怎樣做呢?
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4) Work & leisure 仕事と自由時間
日本には、自分の時間を大切にしたいために、大学を卒業しても、正社員にならないで、
アルバイトだけしている人達がいます。このことについて、あなたはどう思いますか。
譯文︰在日本有人為了珍惜時間，即使大學畢業後都不會做正職而做兼職。你對於這個現象怎麼看呢?
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私たちが、学校でけんこうな食べ物を食べたり、飲んだりできるためには、何をしたらいいと思いますか。
譯文︰為了我們能夠在學校裏可以有健康的飲食，你覺得可以怎樣做?
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| 寫作字數 |
(以上題目5選1) 600~800 字 |
| 分數比重共40分 |
日語質素︰24分
內容︰16分
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334 新高中日語課程 小論文 2008 過去問題 （小論文真題及解題）
AS Level Japanese HKDSE Essay 2008 past paper ref: UCLES |
「大人は、若者がわからない」というい見について、あなたの考えていることを書いてください。
譯文︰對於有人認為「大人不懂年青人的心」這個意見，你有什麼想法？
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国内外の有名人やきれいな人を使うテレビコマーシャルをあなたはどう思いますか。よいてん、
わるいてんをくらべながら、あなたの考えを書いてください。
譯文︰國內外都有使用名人或美男美女拍攝電視廣告，你有什麼看法? 試比較其好處與壞處以描述你的觀點。
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「だれでも一つ、外国語を学ばなければならない。」というい見があります。あなたは、
そのい見のさんせいですか。はんたいですか。よいてん、わるいてんについて、
考えながら説明してください。
譯文︰有人認為「無論誰都必須學一種外語」。你贊同還是反對呢?請 比其好處及壞處及敘述你的觀點。
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4) The developing world 発展途上国
発展途上国と先進国の子どもの生活をくらべ、あなたの考えていること、またはかんじていることを書いてください。
譯文︰試比較發展中國家及先進國家的小孩子的生活，並寫出你的想法及感受。
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5) Cultural life / heritage 文化生活または遺産
あなたの国は、どうやってでんとうをまもっていますか。でんとう文化をまもるのは、
その国の人だけがしたほうがいいと思いますか。それは、どうしてですか。
譯文︰你的國家怎樣守護傳統呢? 守護傳統是不是只是由該國人民做比較好? 為什麼?
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| 寫作字數 |
(以上題目5選1) 600~800 字 |
| 分數比重共40分 |
日語質素︰24分
內容︰16分
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334 新高中日語課程 小論文 2008 過去問題
AS Level Japanese HKDSE Essay 2008 past paper
Essay sample - Education - by Mr. Nomura |
| 3) Education 教育 |
「だれでも一つ、外国語を学ばなければならない。」というい見があります。あなたは、
そのい見のさんせいですか。はんたいですか。よいてん、わるいてんについて、考えながら説明してください。
譯文︰有人認為「無論誰都必須學一種外語」。你贊同還是反對呢?請 比其好處及壞處及敘述你的觀點。
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| Sample Answer 合格できる手本 |
外国語を学ぶことのよい点のなかで、大切なことが二つあります。まず、いまの世界は国際化してい
るので、外国語ができれば自分が外国に行ったとき、仕事のチャンスができます。つぎに、違うこと
ばを勉強すれば、自分の国に来た外国の人とコミュニケーションができ、外国の人が旅行に来やすくなります。
たとえば、日本では、ほとんどの人が学校で英語を勉強します。でも学校を出ると、英語を使う機会
がないので忘れてしまう人がほとんどです。大学に行ったり、仕事をしたりするために外国語が必要
ではないからです。しかし、日本人がもっと外国語を勉強して話せるようになれば、世界を相手に仕
事をするときにとても役に立ちます。そして、外国人にも日本に来やすくなり、日本の経済にもプラ
スの影響があります。
もちろん悪い点もあるでしょう。まず、外国語を学べば、ほかの勉強の時間が少なくなるかもしれま
せん。しかし、少しまちがっていても、外国人と日常会話ができるレベルなら、たくさん時間を使う
必要はありません。つぎに、いくつも言葉を学ぶと、頭が混乱して勉強がうまくいかなくなるかもし
れません。しかし、まず自分のことばを勉強して、その後外国語を学べば、混乱の心配はなくなり
ます。そして、外国語を勉強すると、自分の言葉をうまく使えなくなってしまうかもしれません。だ
から、外国語を勉強するなら、自分の言葉も勉強することが必要です。最近は日本の小学校で
も英語を勉強するようになりましたが、小学校のうちは日本語の勉強に集中するほうがと思います。
国際化した世界でチャンスを広げて、外国の人とコミュニケーションができるようになるのはとても
よいことですから、私は「だれでも外国語を学ばなければならない」という意見にさんせいします。
(732 words by our teacher K. Nomura)
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334 新高中日語課程 Japanese HKDSE 小論文寫作 實用詞彙編
| 学習に役立つ単語編 - （７） Media メディア |
| 1) 暴力的なイメージ |
ぼうりょくてきな いめえじ |
violent images |
| 2) 苦情処理 |
くじょう しょり |
handle complaints |
| メディアで報道される |
めでぃあ で ほうどう される |
be reported in the media |
| メディアで描かれる |
めでぃあ で えがかれる |
be depicted in the media |
| メディアで～を中傷する |
めでぃあ で ちゅうしょう する |
malign ~ in the media |
| メディアとしての役目を果たす |
めでぃあ としての やくめを はたす |
play a media role |
| ひどいことを書かれる |
ひどいことを かかれる |
there were ill comments from the media |
| メディアによって曲解される |
めでぃあ に きょっかい される |
be completely distorted by the media |
| 経済成長 |
けいざい せいちょう |
economic growth |
| ニュース源 |
にゅうす げん |
news source |
| メディアの偏向的報道 |
めでぃあ の へんこうてき ほうどう |
media distortions |
| メディアの役割 |
めでぃあ の やくわり |
role of the media |
| 情報は信じられない |
じょうほうは しんじられない |
information was unreliable |
| メディアの浸透 |
めでぃあ の しんとう |
penetration of the media |
| 激しい報道 |
はげしい ほうどう |
intense media coverage |
| 政府の宣伝マシン |
せいふ の せんでん ましん |
propaganda machine for the government |
| 人々ヘメッセージを伝える |
ひとびとへ めっせいじを つたえる |
get a message to the public |
| 事件 |
じけん |
incidents |
| 事実だけを提供する |
じじつだけを ていきょうする |
provide the facts |
| 国家に管理されている |
こっかいに かんりされている |
controlled by the government |
| 政治家などに利用される |
せいじかに りよう される |
utilized by politicians |
| メディアを通じて |
めでぃあを つうじて |
through the media |
| ～から情報を入手する |
～から じょうほうを にゅうしゅ する |
obtain media information from |
| ～に対するマスメディアの影響 |
～にたいする ますめでぃあ の えいきょう |
media's impact （on） |
| フェイスブック |
ふぇいす ぶっく |
Facebook |
| 人気のあるブログ |
にんき の ある ぶろぐ |
popular blogs |
| ユーチューブ |
ゆうちゅうぶ |
YouTube |
| 自分でメッセージを作り、世界に発信できる |
じぶんで めっせいじを つくり、 せかいに はっしんできる |
broadcast their messages to the world |
| 偏見のないレポート |
へんけんのない れぽおと |
unbiased reports
|
| 学習に役立つ単語編 - （18）Education 教育 |
| 不登校の学生 |
ふとうこう の がくせい |
a truant pupil |
| 学級崩壊 |
がっきゅう ほうかい |
breakdown in classroom discipline |
| 学校でのいじめ問題 |
がっこう での いじめ もんだい |
problem of bullying in schools |
| 学校でのいじめっ子 |
がっこう での いじめっこ |
a schoolyard bully |
| 学校でいじめ被害にあう |
がっこう で いじめ ひがい に あう |
experience being bullied at schools |
| 体罰 |
たいばつ |
corporal punishment |
| 厳しい校則 |
きびしい こうそく |
strict regulations in school |
| 保護者 |
ほごしゃ |
parents |
| ゆとり教育 |
ゆとり きょういく |
pressure-free education |
| 学力低下 |
がくりょく ていか |
decline in scholastic ability |
| 総合学習の時間 |
そうごう がくしゅう の じかん |
time for studies aimed at overall student development |
| 制服着用 |
せいふく ちゃくよう |
wearing uniforms |
| 文部科学省 |
もんぶ かがくしょう |
Ministry of Education, Culture, Sports, Science and Technology |
| 義務教育 |
ぎむ きょういく |
compulsory education |
| 受験勉強 |
じゅけん べんきょう |
cramming for exam |
| 大学入試 |
だいがく にゅうし |
enter college |
| 塾 |
じゅく |
cram school |
| 教育ママ |
きょういく まま |
grade-conscious mother |
| インターネット学習 |
いんたーねっと がくしゅう |
Internet learning environment |
| 電子教科書 |
でんし きょうかしょ |
electronic textbook |
| 在宅教育 |
ざいたく きょういく |
home-schooling
|
| 学習に役立つ単語編 - (25) Conservation 自然環境保護 |
| オゾン層の破壊 |
おぞんそう の はかい |
destruction of the ozone layer |
| アマゾンの熱帯雨林伐採 |
あまぞん の ねったい うりん ばっさい |
the deforestation in Amazonas |
| 原発の建設 |
げんぱつ の けんせつ |
nuclear power plants |
| 生物化学兵器や核兵器の拡散 |
せいぶつかがくへいき や かくへいき の かくさん |
the spread of chemical, biological and nuclear weapons |
| ごみの処理 |
ごみ の しょり |
waste disposal |
| 酸性雨 |
さんせいう |
acid rains |
| ダイオキシン |
だいおきしん |
dioxin |
| 地球の温暖化 |
ちきゅう おんだんか |
global warming |
| 京都議定書 |
きょうと ぎていしょ |
The Kyoto Protocol |
| 砂漠化 |
さばくか |
desertification |
| 砂漠化防止対策 |
さばくか ぼうし たいさく |
antidesertification measures |
| 温室効果ガス |
おんしつ こうか がす |
greenhouse gases |
| 都市化 |
としか |
urbanization |
| 工業化 |
こうぎょうか |
industrialization |
| 緑地 |
りょくち |
green land |
| 発展途上国 の 公害問題 |
はってん とじょうこく の こうがい もんだい |
pollution issue of developing countries |
| 野生生物の種の減少野生生物の種の減少 |
やせい せいぶつ の しゅ の げんしょう |
a decline in wildlife species |
| 海洋汚染 |
かいよう おせん |
contamination of seawater |
| 乱獲 |
らんかく |
overexploitation |
| 廃棄物の投棄 |
はいきぶつ の とうき |
dumping of waste |
| 珊瑚礁の破壊 |
さんごしょう の はかい |
coral erosion
|
小論文常用 連接詞、副詞 表現
說明理由
- なぜなら／なぜかというと～からだ
- 例文：
- というのは～からだ
- 例文：
換過另一個說法解釋
- つまり
- 例文：
- すなわち
- 例文：
- いわゆる
- 例文：
反論
- 確かに・・・。しかし・・・。
- 例文：
- もちろん・・・、しかし・・・。
- 例文：
- いわゆる
- 例文：
補充說明
- ただし
- 例文：
- もっとも
- 例文：
- ただ
- 例文：
- なお
- 例文：
- ちなみに
- 例文：
說明前文帶來的結果
- そのため・その結果
- 例文：
- そこで
- 例文：
- すると
- 例文：
結論
- したがって
- 例文：
- 結局
- 例文：
- いずれにせよ
- 例文：
